⒈ 有規定數量和內容的工作或學習進程。

引《詩·小雅·巧言》“奕奕寢廟，君子作之” 唐孔穎達疏：“以教護課程，必君子監之，乃得依法制也。”
宋陳鵠《耆舊續聞》卷二：“后生為學，必須嚴定課程，必須數年勞苦。”
清顧炎武《與友人辭往教書》：“有實心向學之機，多則數人，少則三四人，立為課程，兩日三日一會，質疑問難，冀得造就成材，以續斯文之統。”

⒉ 特指學校的教學科目和進程。

引魯迅《集外集拾遺·＜浮士德與城＞后記》：“設講演及學校課程，一般地說，是從事于革命的宣傳工作的。”

⒊ 交納賦稅的限期。

引《舊唐書·職官志二》：“﹝刑部比部﹞郎中、員外郎之職，掌勾諸司百僚俸料、公廨、贓贖、調斂、徒役、課程、逋懸數物，周知內外之經費，而總勾之。”

⒋ 按稅率交納的賦稅。

引《金史·孫鐸傳》：“鐸上言：‘民間鈔多，宜收斂。院務課程及諸窠名錢須要全收交鈔。’”
元王惲《為驛程量事緩急給限事狀》：“切見隨路每歲差遣人員赴都，如計稟公事，押運差發課程一切等物者，既還，心欲速得到家，不問鋪馬生受，日行數站，其馬疋不無走損倒死。”
《明史·食貨志五》：“凡諸課程，始收鈔，間折收米。”

⒌ 規劃工程。

引宋劉昌詩《蘆浦筆記·白玉樓賦》：“惟五城一覩之珍，三獻不逢之寶，蓋於此山積而云駢。然后大匠課程，羣工謹度，琢瑗礱瑛，鬭珪疊璐。”

⒍ 考核工作進程。

引清曹寅《真州述懷奉答徐道積編修翫月見寄原韻》：“課吏不課程，百里半九十；讀書不讀律，知一二乃失。”

為達教育目標，由學校及老師安排指導學生所從事的一切活動。